Caroline BONNAUD
Professeur de chant, chanteuse
Après des études aux conservatoire et à la fac de musicologie de Poitiers, elle commence une carrière de musicienne et chanteuse dans le domaine du théâtre, de la musique et de la chanson et travaille auprès de différentes compagnies.
Depuis 2004, elle donne des cours de chant lyrique et dirige des chorales, elle assure également le coaching de jeunes musiciens de variété et propose régulièrement des stages de lecture.
Dominique DUCLOZ
Professeur de piano et groupe de musique actuelle
J’ai commencé la musique à 7 ans ; par 2 ans de solfège, obligatoire avant de commencer son instrument. Ensuite, je suis entrée au conservatoire de Chambéry. J’ai eu comme professeur quelqu’un de formidable, qui exerçait sa pédagogie avec beaucoup de finesse.
J’ai très vite su que je ne serai pas concertiste ; ce qui m’intéressait, c’était l’enseignement et depuis cette rencontre, j’ai toujours été à la recherche de ce “petit truc subtil” qui donne envie à n’importe quel élève d’aimer son instrument et de le travailler. J’ai suivi tout le cursus du conservatoire, obtenu mon diplôme de fin d’études et une 2eme médaille en piano, solfège et musique de chambre.
De 18 à 20 ans, j’ai eu la chance d’enseigner au conservatoire de Chambéry (piano et solfège). Suite à mon mariage, je suis venue vivre dans la région et j’ai trouvé un poste à l’école municipale de Muret. J’habitais à Gouzens et à cette époque (1981), il n’y avait aucune école de musique entre Saint-Gaudens et Muret.
Avec beaucoup d’ardeur et l’aide des municipalités, je me suis démenée pour monter les écoles de Montesquieu- Volvestre, Cazères, l’école de Mirés Vincent à Muret et enfin celle de Boussens/Saint-Martory.
En parallèle, je suis rentrée dans diverses formations (orchestres de bal musette, quartet de jazz, duo avec chanteurs….).
Et là, je me suis rendue compte que ma formation très classique ne suffisait pas. Je découvrais les grilles d’accords à l’age de 20 ans, après 12 ans de piano !
Très vite j’ai su que je donnerai dès le départ à mes élèves, une ouverture sur le jazz, la variété et le classique.
J’ai fait le choix dans ma profession, de préférer les petites écoles de musique, de taille plus humaines dans lesquelles la liberté d’expression est favorisée.
A mes yeux, l’école de Cazères est le reflet de ce que devrait être toute école de musique. Nous sommes l’une des rares écoles qui voit ses élèves adolescents continuer à venir prendre des cours. Même les jeunes adultes sont toujours là. Nous travaillons beaucoup en musique d’ensemble, sous forme d’ateliers ou de groupes (variété, rock, jazz et classique).
Après tant d’ année d’enseignement, je pense avoir affiné ma pédagogie pour être avec mes élèves “juste assez” exigeante, tout en étant proche d’eux.
Denis MINIER
Professeur de batterie et percussions
Il n’y a pas de vie sans rythme.
Il suffit pour s’en persuader d’écouter le monde qui nous entoure: rythme de pas dans la rue, d’un pic vert tapant contre son arbre, d’un oiseau qui chante, d’un cheval dont le pas le trot ou le galop ne produisent pas le même rythme, de femmes africaines pilant le mil, d’un moteur ou d’un clignotant de voiture, etc etc…ou tout simplement son cœur.
Cette passion du rythme, je l’ai découverte à 13 ans lorsque mon frère a ramené une batterie à la maison : ce fut pour moi une véritable révélation. Quelques années plus tard, j’ai commencé à étudier l’instrument dans une mjc, puis à l’école Agostini Toulouse, afin d’approndir ma connaissance du rythme et de la musique.
Après avoir partagé cette passion avec d’autres musiciens en groupe, en quintet jazz et en orchestre, j’ai décidé de la transmettre aux autres par le biais de l’enseignement. Depuis maintenant plusieurs années, j’enseigne dans différentes écoles de musique – Sainte Foy d’Aigrefeuille, Muret et Cazères, où se côtoient des musiciens de tous âges pianistes, guitaristes, chanteurs, flûtistes, violonistes, bassistes et bien sur… batteurs.
Alors si vous avez envie de vous plonger dans l’univers du rythme au travers de la batterie, quel que soit votre âge et votre parcours musical, n’hésitez pas à me contacter ; cela sera avec un réel plaisir que je vous aiderai dans votre démarche musicale.
Hugues Cardot
Professeur de saxophone et atelier improvisation soufflant
Formé à Music halle, l’école des musiques vivaces de Toulouse en formation professionnelle et en cursus Jazz au CRR de Toulouse, je suis passé par diverses formations au répertoire varié. Tout en continuant de travailler pour plusieurs projets, je m’oriente vers la pédagogie sous différentes formes. Je souhaite partager mes connaissances en proposant des ateliers adaptés, des cours personnalisés en fonction des possibilités et envies de chacun(e). »
l’atelier improvisation soufflant est à destination de tous les soufflants et intègre de la pratique et du théorique. Atelier ouvert aux élèves ayant acquis les bases musicales sur leur instrument (gamme, rythme…)
Stéphane Brauer
Professeur de guitare et guitariste
Je commence la guitare au club de musique du collège.
C’est là vers 14 ans que je gratte mes premiers accords, joue mes premières mélodies et participe aux premieres représentations.
Je joue de la guitare, simplement parce qu’il y en a une à la maison, que je peux la prendre quand je veux et l’emmener n’importe où.
Finalement, cet instrument si polyvalent me passionne, je décide de m’y consacrer et de faire de la musique ma discipline et mon métier.
J’étudie, me forme et rencontre des professionnels de la musique:
J’intègre l’école Music halles à Toulouse, l’IMFP à Salon de Provence pour le jazz et les musiques improvisées.
Je me dirige vers la guitare flamenca initié auprès de S.Paterna, V. Pradal, stage master class avec Antonio Rey…Vers la guitare classique avec Francesco Ortiz au CRR de Perpignan, puis reviens vers les musiques actuelles pour valider un CFEM au CRR Perpignan.
Durant ce parcours je participe à des projets musicaux aux styles très variés, compose, arrange, interprète et me produit sur scène.
J’enseigne depuis 12 ans en cours individuels, ateliers d’ensemble, et considère que la pratique collective est particulièrement stimulante et bénéfique pour l’apprentissage.
La musique n’a pas de fin , il y a toujours quelques chose à découvrir ou à voir sous un autre jour. Cela vaut aussi pour la pédagogie.
Megumi BRETEAU AIZAWA
Enseignante de musique et flûtiste
Quand j’étais enfant, j’entendais la flûte comme un chant qui s’élevait parmi les autres instruments, et j’ai appris à en jouer dans un orchestre d’harmonie au collège et au lycée, au Japon.
En grandissant, je suis venue étudier la musique en France. Je suis diplômée depuis 2009 (Diplôme d’Études Musicales : médailles d’or de flûte traversière, de musique de chambre et d’analyse musicale), à la suite d’un parcours d’études musicales à l’École Normale de Musique à Paris, au conservatoire d’Issy-les-Moulineaux et à l’École Nationale de Musique de Meudon.
J’ai eu la joie de participer à divers concerts et festivals, avec plusieurs artistes: Orchestre de Flûtes Française (concerts à Paris, Clermont-Ferrand, Budapest et Timisoara), Trio de musique de chambre (piano, flûte et voix), Off du Festival d’Avignon, Festival Vagabond’Art de Baulou, Flûtes et compagnie (concert de duo de flûte avec d’autre musiciens).
Comme enseignante, j’ai eu la joie d’accueillir des élèves de tous âges souhaitant découvrir ou approfondir la musique : cours particuliers, association musicale du Fossat, association pour le développement des arts en Comminges, Ateliers musicaux en crèche et dans le cadre des temps d’activités périscolaires (TAP) au sein des écoles de Cazères.
